"Zaskrbljeni smo nad vašo nenaklonjenostjo organu, ki mu predsedujete. Svet za visoko šolstvo Republike Slovenije (v nadaljevanju Svet) je komaj začel delovati, njegovo poslanstvo pa je ključnega pomena za slovensko visoko šolstvo. Ne razumemo tudi ideje o sledenju ameriškemu modelu univerz.

Trenutno stanje na večjih slovenskih univerzah ne vodi k nujno potrebni temeljiti prenovi programov, zagotavljanju izbirnosti, spremembi odnosa med študenti in učitelji in drugim ukrepom za izboljšanje kakovosti in dostopnosti visokošolskega izobraževanja. Brez zunanje spodbude, ki jo predstavlja Svet, si študentje težko predstavljamo prepotrebne notranje premike togih institucij. Bojimo se, da bodo brez zunanjih spodbud domače univerze kmalu postale le obrobne poučevalne institucije, ki bodo izdajale diplome brez velike vrednosti na internacionaliziranem trgu dela.

Razvoj kulture zagotavljanja kakovosti in dosledne akreditacije v slovenskem visokošolskem prostoru je nujen proces za zagotavljanje privlačnosti slovenskih visokošolskih zavodov in mednarodne veljave diplom. Brez domačih in objektivnih strokovnjakov na področju ocenjevanja in zagotavljanja kakovosti študija je težko pričakovati uspešno dopolnitev domačega visokošolskega sistema na tem področju. Akreditacija je pomembno orodje za zagotovitev komunikacije med univerzo in okoljem.

Nujno je potrebno razviti domače institucije, ki bodo skupaj sestavljale učinkovit sistem za zagotavljanje kakovosti in akreditacijo, omogočale razvoj domačih strokovnjakov ter pri tem združevale interese različnih akterjev s področja visokega šolstva (visokošolski učitelji, študentje, vlada, delodajalci). Svet v novi obliki je prvi korak na tej poti. V kolikor bi se odpovedali lastnemu sistemu akreditacije in zagotavljanja kakovosti, bi izgubili možnost vrednotenja programov po merilih, ki zajemajo socialno razsežnost, lokalne značilnosti in kulturne sestavine poslanstva visokega šolstva v Sloveniji.

Menimo, da je primerjava z ameriškim sistemom v evropskem kontekstu nesmiselna. V Evropi ima visoko šolstvo drugačno vlogo in pomen kot v ZDA. Študentje smo prepričani, da se evropske univerze lahko preoblikujejo v privlačne centre poučevanja in raziskovanja, ne da bi ob tem ogrozile dostopnost visokega šolstva in zanemarjale pomembnost prispevka visokošolskega izobraževanja k socialno pravični in demokratični družbi. Skrajno neodgovorno bi bilo tako pomembno področje kot je visokošolsko izobraževanje prepustiti zgolj tržnim mehanizmom, saj Slovenja razen znanja nima veliko drugih resursov s katerimi lahko gradi prihodnost.

Študentje smo sprejeli odgovornost, ki jo zahteva enakopravno članstvo v Svetu in bomo po svojih močeh prispevali k visoki profesionalni ravni dela Sveta. Prepričani smo, da ste tudi vi kot predsednik in ostali člani, ki ste sprejeli imenovanje v nov Svet za visoko šolstvo RS pripravljeni na strokovno in intenzivno delo s ciljem vzpostavitve kakovostnega visokega šolstva v Sloveniji. Le s prizadevnostjo in skupnimi močmi bomo lahko odpravili morebitne pomanjkljivosti sistema in le tako bo slovenskim visokošolskim zavodom moč zagotoviti ustrezno vlogo v družbi ter osrednje mesto med evropskimi in svetovnimi univerzami."

Glede na akutnost problematike in izpostavljenost funkcije predsednika Sveta študentje pričakujemo, da se bo dr. Jambrek na to pismo tudi odzval in obširneje pojasnil stališča do omenjenih vprašanj.